爱心支教,传递梦想!

发布日期:2019/11/2 23:57:53 访问次数:0

不知不觉,那几个月就这么过去了。仔细一回想,我真的是学到了许多,收获了许多。

在刚刚来到这个地方的日子里,多亏了校长和吴老师的细心照顾。本来连住的屋子都没有,校长第一时间给我们准备出房间,并且马上就给我们搭建了一个炕,因为第一天去的时候什么都没有,所以校长安排我们两个和校长的妻子住在一起,给我们烧了热乎乎的炕,还做的饭,真的是非常热情。炕搭建好了以后又给我们安新的窗帘,又赶紧准备了做饭用的锅碗瓢盆。因为我们要烧炕,而且总是冒烟,所以校长又给我们安了引风机。时不时的还给我们俩拿大葱,说学校隔壁的院子里有很多,告诉我们随便摘。过节的时候还给我们粽子、地瓜之类的好吃的。还经常问我们煤够不够烧,不够的话让我俩安排学生帮忙抬。过了几天又给我们两个安装了WIFI盒。因为这里卖的东西很少,蔬菜水果基本买不到,所以每次出门都会帮我们看好车,没有车的时候会帮我们叫车,想办法让我们能够去到镇里或者市里,还和我们开玩笑说有问题找“组织”。因为初来乍到,所以校长和各位老师在教学工作上也是对我有细心的指导,在不懂的方面也都非常细心地帮助我,我觉得我还是挺幸运的,因为能够碰到这样一群热心、认真、负责的领导和前辈们。而且大家都非常可爱,像朋友,更像家长。我还记得刚来的头几天什么都没有,学校的鲁春香老师第二天就从家里准备了两双拖鞋带到学校来给我俩穿,我真的挺感动的。





而关于这里的孩子,于我而言也是非常惊喜的。记得来到这里的第二天,我就被安排上课,进入班级后,每一个学生都规规矩矩地坐着,有礼貌地和老师打招呼,并不会让人觉得因为这里是村小就会对这里的孩子疏于管教,我觉得这里的纪律问题是不用担心的。并且非常重要的一点:这些孩子都非常的自信,这让我想起了小时候非常腼腆、没有自信的我。上课的时候,孩子们不仅非常听话,而且在下课的时候,孩子们也非常的热情和活泼,我觉得这个时代的孩子真的非常好,在这个信息化的时代,还能束缚住自己想玩的心,并能够保持一个天真、开朗活泼的性格,我觉得这是非常可贵的。而且这里的孩子们对于知识的求知欲不仅让我对贫困地区的孩子有了重新的认识,还让我更加深刻地感受到了作为一名人民教师的使命和责任感,让我觉得我此时此刻就是一名人民教师,我有义务并且非常乐意将我所学传递给他们,更让我找到了作为一名支教老师的价值,这对于我来说也是人生一笔不可多得的财富。还有一点就是这里的孩子们都非常的勤奋和能干,对于扒炉子、抽井水,浇花、插花、除草、扒花生等等一系列的活动,孩子们不仅没有表现出慵懒的样子,反而每一个都非常的积极。所以这个学校的环境让我觉得这里的教学风气非常好。而且这里的孩子都非常喜欢每一位老师,和老师并不陌生,很亲近,我们还一起上体育课,一起玩丢沙包,一起拔河,还一起做了好多的事情,我觉得这样亲近的师生关系也正符合现代教育理念,也让我深切感受到了如何去做一名好的、合格的、优秀的人民教师。最重要的是同学之间都会互帮互助,从来没有吵得不可开交的,而且各个年级之间也没有年级差距,大家都像好朋友一样一起玩,一起学习,一起帮助别人。真的希望我以后能工作在这样的环境下。




这里美中不足的就是有的时候风太大,交通也不方便,而且屋子还有一些漏雨,但是不至于住不了,而且校长也都非常细心的关注我的住宿,完全能够保证我在这里的正常生活。我觉得在这里待的几个月,不仅磨练了我的艰苦意志,还训练了我独立的能力,还让我学习到了如何与同事相处,如何处理和领导之间的关系,如何处理师生之间的关系,在教学上应注意哪些细节,真的学到了许多。

还有一个方面就是关于孩子们的成绩。第一次月考我班级的成绩很一般,没有下降,但是也没有上升,于是我就赶紧找出了问题所在。大部分是因为马虎写错了字和作文不太会写,之后我便从这两方面注意细节,比如多音字、形近字、易错字等等。不出所料,在期中考的时候大家成绩都上升了,我第一次感受到通过我自己的努力而使学生的成绩上升的那种荣誉和兴奋,是一种不一样的成就感,突然觉得教师这个职业真的很伟大,因为教师对于学生的教育不仅仅体现在“教”,更体现在“育”。每次孩子们因为我的开导和引领而变得更加乐观、向上、积极、大度等等,我都觉得我这么多年所受过的教育不仅让我变得更加优秀,也让更多的祖国的花朵变得更加绚丽多彩,我真的觉得非常的骄傲和自豪。这种可以通过自己的努力和正确的三观而改变别人的命运的行为,真的让我觉得这就是教育的意义所在。



谈完学生,再谈谈教学。在教学这方面,我也很注重细节,比如说语文学科的多音字、形近字、反义词、近义词,还有一类字和二类字,还有拼音和组词等,我都会让大家着重去练。我觉得每一个学科的细节都不一样,教学方法也不一样,小学的东西看似简单,但其实更多的是需要认真和细心。所以总结来讲都是需要“严谨”两个字的,一个不小心就可能把多音字读错,如果学生记下了错的读音,而作为老师没有发现的话,可能会影响学生一辈子对这个字的认知。

在教学过程中,我逐渐地体会到了教学原则几个点的重要性。比如说言传身教,为人师表,老师什么样往往就会影响学生变成什么样,老师是学生的表率,所以老师的一言一行直接影响着学生,因此,老师也需要拥有良好的三观去影响学生树立正确的三观,我经常教育我的学生们,不要拘泥于眼前的安逸,不要为了玩儿影响学习,一定要在不影响学习的前提下,尽情的玩儿,开心的玩儿。还要树立正确的人生观,世界观,价值观,要善良,要坚强,要勇敢,要和自己的小伙伴团结友爱,互帮互助,不要因为一些小事情而打起来,你眼前的人可能会成为你一辈子的朋友,而朋友是你人生中不可多得的一种财富。我还教育他们要换位思考,当遇到矛盾的时候,要从对方的角度考虑问题,大事化小,小事化了,化干戈为玉帛。我还经常给他们讲一些小故事和小道理。我还告诉他们要时刻保持自己的快乐,童真和真诚,永远不要做一个令别人讨厌的人。人生不只有学习,最重要的还是要学会如何做人等等。老师还要学会将理论与实践相联系,如果没有实际行动或者客观事例,那么我以上所说的事情可能就不会得到很理想的效果。老师还要严慈相济,不能对学生太仁慈,但是也不能够太严厉,更不能用体罚的方式。我就不太提倡我们校长教育学生的方式,动不动就吓唬学生们说要踢他们打他们,我觉得在现在这个时代,如果学生出了问题犯了错,最好首先用语言进行沟通,了解事情发生的起因、经过、结果等再因材施教,我觉得如果孩子们听老师的话是因为怕老师,那我觉得孩子们不会真正愿意学习的,我觉得老师在首先成为老师的前提下,也要和学生成为朋友,与学生沟通,去了解学生真正的想法,然后因材施教,我觉得这才是教学的真谛。而对于终身学习这方面,我觉得也非常重要,作为老师,如果在教学方面有疑问,一定要虚心向同事和领导学习,如果是学生给老师提出一些建议,作为老师,我觉得也应该要细心聆听和虚心接受并加以改正。



在教学方面,我学到的东西有很多。比如在上课之前一定要先备好课,尽量不要在课堂上产生一些令自己答不出来的问题,那只能说明自己的备课做的准备不充分。因为作为老师在课堂上讲的每一句话都有可能被学生永远记在心里,所以对待教学工作一定不能马马虎虎,一定要认真负责,细心准备。在教学时,也不能一概而论,学生有成绩好的也有成绩坏的,所以在教学生之前最好先及时了解每一个学生的情况,如果是作为班主任,那更要了解好每个学生的家庭情况,真正做到关爱学生,因材施教。

之后校长还给我安排了英语的教学工作,因为这里的孩子们没有学过英语,所以,每一个年级每周校长都给我们安排了一节课去上,为的不是让学生能够学到多少英语知识,而是在这个对于他们来说英语资源相对匮乏的时机,能够了解到什么是英语,为什么学英语和怎么学英语才是最重要的。我觉得我也算是这个学校的英语启蒙老师了,意义还挺重大的,我也希望以后来教他们的老师能够认真负责的教他们每一个学科。由于这个学校只有语文和数学两个学科,所以我有一个小小的愿望,就是希望我走之后来的老师可以教他们别的学科像音乐,体育,美术之类的,为的是让他们能够多了解除了语文和数学之外的一些不一样的知识,为的是不让他们觉得自己和别人不一样,为的是他们升初中后甚至更久以后能够给自己更多的机会和选择。真心希望这些孩子们的未来能够越来越好,以后不被这个村小所局限。



    还有就是学校开展运动会,孩子们真的是非常非常积极,比如舞蹈,运动,几乎所有孩子都参加了,并且非常积极地训练。在训练期间我担任音响师,舞蹈老师,各种角色。运动会当天我又担任音响师、摄影师、安全指导老师等等,很累,但是很开心,最重要的是孩子们也非常开心,而且孩子们带给你的开心是没办法形容的,我觉得这也是作为教师所能拥有的另一份特殊的福利吧!





前几天我的小伙伴提前走了,这些孩子们哭的泣不成声,走之前还精心地准备了礼物,还让我们两个在我们送给他们的礼物本子上用我们送给他们的笔,写上我们的姓名和联系方式,我们班的学生还写了一个字条:老师,请不要忘了我们。看完之后真的鼻子酸酸的,小伙伴走的时候孩子们又拥抱又扯大腿的,真的是舍不得分开,但是我想说,天下哪有不散的宴席呢?也许分离就是为了更好的相聚吧,希望以后我们彼此都能够继续努力的生活,然后成为更好的自己,然后再相遇。希望等我走的那一刻,孩子们不要太伤心。感谢相遇,感谢那些一起相互陪伴的时刻,我们不会忘记彼此的,都努力吧,加油吧,成为更好的自己!




总结一下,在这里的几个月里,无论是在教学方面,还是在与人相处方面,还是在生活方面,我都学到了很多,收获了很多,有生气的时候,有难过的时候,但也有开心和不舍的时候,但都感谢,感谢相遇,感谢陪伴。以后无论是在学习上,生活上,还是工作上,都要更加努力。如果有幸毕业以后成为一名光荣的教师,我一定会尽我自己最大的努力成为自己想成为的那样的教师!



图文 | 张文文

排版 | 王贺

生命科学学院

2019年11月2日

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