前 言

    根据学院第六次教学工作会议精神，为实现实践性、应用型人才的培养目标，拓宽学生的就业渠道，生命科学学院从修订培养方案和分流、模块式培养入手，结合生命科学学院专业特点，积极为学生搭建实践平台，从而使学生在专业技能、社会实践、就业考研等方面的综合素质得到了全面提升。通过实践性应用型人才培养模式的实施，推动了生命科学学院各项实践活动的深入，也带动了学生在各项实践竞赛中获得了优异成绩。

生命科学学院实践性应用型人才培养主要做了以下几方面工作：

    （一）搭建实践平台，丰富课外科技活动

    在学校的大力支持下，结合专业特点，积极为学生提高专业技能提供实践平台，并配备导师给予技术和技能指导，组织开展了药用植物栽培与繁育、经济动物饲养、花卉培育与欣赏的研究。2009年在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛中，《长白山野生食用植物资源调查研究》荣获国家级三等奖。

    （二）拓展实习基地，增加专业实习周期，强化学生实践能力

    先后建立了通化葡萄酒有限公司、通化啤酒有限公司、修正药业、利民药业、绿化处等10个专业实习基地，并结合实习基地的生产特点将专业实习时间调整为2学期各10周，给学生一个学习—实习—再学习的过程，有利于学生熟悉企业生产流程，巩固实践知识。加强教育实习和专业见习的动员和指导，使学生充分利用实习机会，接触社会，历练实践能力。

    （三）开展多种形式培训，夯实学生从教技能

    针对生物科学专业学生，采取常规训练（大一、大二学生）与重点培训（大三学生）相结合、分组自练和教师阶段性点评相结合的方式，通过试讲、观摩、点评等手段来提高学生从教技能。组织开展了学生“从教技能百日培训”活动，共有200余名学生参加了培训。开展了“三尺讲台不是梦”学生从教技能大赛，有100多名学生报名参加了比赛。2009和2010年学生在院汇报课讲课比赛中分别获得获一等奖1次，二等奖2次。

    （四）结合专业特点和地方经济，组织丰富多彩的社会实践活动

    在社会实践中注重发挥自身专业特长利用地方产业优势，与拓宽学生就业渠道相结合。生命科学学院连续多年被评为院学生社会实践先进集体。

    （五）提升毕业论文质量，加强考研复试指导

    严把毕业论文质量关，紧紧围绕长白山植物资源开发利用进行选题和实验，监督论文实验环节，通过毕业论文提高学生的综合实验能力和写作水平。

    考研工作本着从大一到大四不断线的原则，通过考研宣传动员、分级教学、帮助确定考研方向、指导学生报考、为学生配备导师（特别是在复试前根据考取的专业为学生配备指导教师，指导相关课程的实验技能及面试的答题技巧）等工作，在学校的支持和全院师生的共同努力下，使生命科学学院近几年学生考研率逐年提升，2009年生物技术专业学生考研率为24.4%，生物科学专业学生考研率为10.5%，2010年生物科学专业考研率为34.1%、生物技术专业考研率20.6%。

 

分块介绍：（一）分流、模块式培养

   1、药用植物栽培与繁育：培养学生从事田间调查、田间管理的能力。开展了不同粒级种子的药用植物在育苗生产中的播种实验，有桔梗、刺五加、大株红景天、苦碟子等；辽藳本的无性繁殖及栽植实验；苦碟子生物学特性及栽培技术的研究。

   2、经济动物饲养： 我们选择各地饲养数量较多、经济效益较好的动物进行引种，包括蟾蜍、肉兔、獭兔、飞鸭、鹌鹑、麻鸡、乌鸡等品种。使学生了解和掌握目前经济动物饲养的现状和发展趋势，为特种经济动物的发展培养技术人才。

   3、花卉培育与欣赏：培养学生培育花卉、鉴赏花卉的能力。使学生在实践培育过程中掌握每种花卉的形态、分类、习性、繁殖、栽培、用途，为今后学生在花卉的生产、管理、科研和鉴赏等方面打下基础。收集培育花卉品种达100余种。